FORMATION · TRANSMISSION · ACCOMPAGNEMENT
Former ceux qui font vivre le territoire.
Un espace vivant tient moins à son inauguration qu’aux personnes capables de l’observer, de l’entretenir et de l’ajuster. Nous construisons des formations ancrées dans les lieux, les métiers et les responsabilités réelles.
01 / PUBLICSPartir de ceux qui agiront demain
Services espaces verts et environnement, personnel communal, enseignants, éducateurs, animateurs, équipes de CPAS, citoyens engagés dans un jardin partagé : le contenu change selon les gestes attendus, le niveau d’autonomie et le temps disponible.
02 / SITUATIONS RÉELLESFormer sur le terrain, pas au-dessus de lui
Lecture d’un sol, observation de l’eau, gestion d’une prairie, entretien d’un jeune verger, organisation d’un potager collectif ou arbitrage entre usages : les situations du lieu deviennent le support de la formation.
03 / FORMATSUne demi-journée ou une trajectoire
Atelier de sensibilisation, formation technique, visite commentée, chantier-école, accompagnement saisonnier ou production d’un guide de gestion : nous calibrons le format sur l’objectif. Une formation ponctuelle ne doit pas promettre l’autonomie si le projet exige un suivi.
04 / JARDIN FONDATEURTester, documenter, transmettre
Le Jardin fondateur sert de laboratoire à ciel ouvert. Il permet de relier les principes aux observations : sol sableux, gestion de l’eau, plantes utiles, biodiversité spontanée et évolution dans le temps.
05 / APRÈS LA FORMATIONLaisser des repères utilisables
Lorsque c’est utile, la mission comprend une fiche de gestes, un calendrier, des critères d’observation ou un temps de retour. Le but n’est pas d’accumuler des notions, mais de sécuriser les prochaines décisions.
THÈMES POSSIBLES
UN PUBLIC. DES GESTES. UN CONTEXTE.