Partir de ceux qui agiront
Le contenu change selon les gestes attendus, le niveau d’autonomie et le temps disponible de chaque public.
FORMATION · TRANSMISSION · ACCOMPAGNEMENT
Formation de terrain pour ceux qui font vivre le territoire.
Un espace vivant tient moins à son inauguration qu’aux personnes capables de l’observer, de l’entretenir et de l’ajuster. On construit des formations ancrées dans les lieux, les métiers et les responsabilités réelles.
Le contenu part toujours des gestes attendus. Services espaces verts, personnel communal, enseignants, animateurs, équipes de CPAS, citoyens d’un jardin partagé : on calibre la formation selon le public, son niveau d’autonomie et le temps disponible, puis on travaille sur des situations réelles plutôt que sur des principes.
COMMENT ON FORME
Sur le terrain, au contact des gestes.
Des situations réelles
Lecture d’un sol, observation de l’eau, gestion d’une prairie, entretien d’un jeune verger : le lieu devient le support de la formation.
Une demi-journée ou une trajectoire
Atelier, formation technique, chantier-école ou accompagnement saisonnier : on cale le format sur l’objectif, sans promettre l’autonomie trop vite.
LE JARDIN FONDATEUR
Tester, documenter, transmettre
Le Jardin fondateur sert de laboratoire à ciel ouvert. Il relie les principes aux observations : sol sableux, gestion de l’eau, plantes utiles, biodiversité spontanée et évolution dans le temps.
Des thèmes ancrés
- Lire un sol et l’eau
- Gérer une prairie, un verger
- Organiser un potager collectif
- Observer la biodiversité
APRÈS LA FORMATION
Laisser des repères utilisables
Lorsque c’est utile, la mission comprend une fiche de gestes, un calendrier, des critères d’observation ou un temps de retour. Le but n’est pas d’accumuler des notions, mais de sécuriser les prochaines décisions.
Ce qui reste
- Une fiche de gestes
- Un calendrier d’entretien
- Des critères d’observation
- Un temps de retour
THÈMES POSSIBLES
Lire un terrainSol vivantEau & paillageVerger collectifPotager partagéGestion différenciéePlantes utilesSuivi saisonnier
UN PUBLIC. DES GESTES. UN CONTEXTE.